Documents : Mémoire  | enregistrements trouvés : 40

Abstract : "Si la sexualité est un élément constitutif de la personne humaine, il est parfois difficile pour les professionnels de santé de faire face à ce désir légitime, qu'ils voient souvent naître avec appréhension chez les personnes en situation de handicap. Il semble, à cet égard, que l'assistance sexuelle puisse être une solution permettant de répondre aux besoins affectifs et sexuels des personnes en situation de handicap. La frontière entre l'accompagnement sexuel et la prostitution est toutefois relativement floue; nous espérons que notre mémoire pourra clarifier cette ambiguïté conceptuelle.
Dans notre recherche, nous allons explorer et analyser les représentations sociales des professionnels de santé par rapport à l'assistance sexuelle et la prostitution auprès des personnes en situation de handicap physique. Nous avons l'intention d'étudier, à l'aide d'une méthode originale d'investigation qu'est l'analyse structurale, la manière dont les professionnels se représentent la sexualité chez les personnes déficientes physiques."

Abstract : "Si la sexualité est un élément constitutif de la personne humaine, il est parfois difficile pour les professionnels de santé de faire face à ce désir légitime, qu'ils voient souvent naître avec appréhension chez les personnes en situation de handicap. Il semble, à cet égard, que l'assistance sexuelle puisse être une solution permettant de répondre aux besoins affectifs et sexuels des personnes en situation de handicap. La frontière entre l'accompagnement sexuel et la prostitution est toutefois relativement floue; nous espérons que notre mémoire pourra clarifier cette ambiguïté conceptuelle.
Dans notre recherche, nous allons explorer et analyser les représentations sociales des professionnels de santé par rapport à l'assistance sexuelle et la prostitution auprès des personnes en situation de handicap physique. Nous avons l'intention d'étudier, à l'aide d'une méthode originale d'investigation qu'est l'analyse structurale, la manière dont les professionnels se représentent la sexualité chez les personnes déficientes physiques."

Résumé : "Ce mémoire a pour objectif de saisir les diverses attitudes qu'adoptent les aides-soignantes lorsqu'elles sont face à des manifestations de la vie affective et sexuelle des personnes âgées en maison de repos. Par une méthode d'analyse qualitative, l'analyse structurale, nous avons cherché à dégager une typologie de leurs différents types d'attitudes. Nous avons tenu compte du contexte institutionnel dans lequel elles évoluent avec les personnes âgées."

Résumé : "Notre étude traite de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental et s'articule autour de trois axes :
L'étude théorique met en évidence le manque de conscientisation envers cette problématique pourtant bien réelle et spécifique : pauvreté de la littérature en langue française, représentations sociales allant dans le sens d'une non reconnaissance, voire d'une ignorance du phénomène, et enfin, absence de prévention et de prise en charge à l'égard de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental.
La recherche exploratoire menée auprès des instituteurs de l'enseignement spécial illustre ce manque de conscientisation du phénomène : les représentations sociales qu'ils se font de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental ne correspondent pas à la réalité des faits et celles-ci sous-tendent de leur part des attitudes et comportements plutôt inappropriés pour cet égard.
Le troisième axe de notre étude vise les applications pratiques : dégager des pistes de réflexion ayant trait aux besoins des instituteurs de l'enseignement spécial en matière de prévention primaire et secondaire de l'abus sexuel de l'enfant déficient mental."

Résumé : "La représentation sociale de la femme est pleine d'ambivalences qui se retrouvent dans la préhension de sa sexualité. Elle est à la fois objet de désir et issue d'un complexe oedipien qui débute par une angoisse de castration. La personne handicapée est souvent perçue soit comme un ange asexué et dénué de plaisir, soit comme une ête emplie de pulsions incontrôlables.
La méthode se base sur le postulat qu'une femme handicapée mental a une sexualité handicapée. Les femmes concernées sont atteintes de handicaps légers voire moyens et sont autonomes. La forme de l'entretien semi-directive a été privilégiée car il permet d'englober à la fois le discours et la gestuelle. Ensuite l'analyse de contenu a été utilisée pour évaluer les discours. Cette analyse a été affinée grâce au dessin du bonhomme qui exprime la vie imaginaire ou l'image composite liée au Moi.
Les sujets sont deux femmes et un couple d'une trentaine d'années. La première Katia semble avoir les mêmes difficultés d'oedipe et d'ambivalence que les femmes non handicapées mentales telles que les a décrites S. Freud. La déficience mentale n'a pas d'impact sur le développement afectif et sexuel. La seconde Michelle, présente des caractéristiques de conflit mère-fille à tendance névrotique, cependant on ne peut pas affirmer une sexualité différente, elle mène une vie de couple ordinaire et veut des enfants. La troisième Cécile, a une très forte personnalité narcissique sans pour autant pouvoir parler de sexualité déviante. Les trois exemples ne permettent pas de confirmer l'hypothèse de départ, elles renvoient l'image d'une féminité et d'une sexualité dites normales.

Extrait : "Nous portons notre intérêt aux difficultés rencontrées par les personnes ainsi qu'aux causes de ces difficultés. Nous prêtons une attention spécifique au domaine affectif et sexuel dans la mesure où c'est un domaine qui apparaît primordial lorsque nous nous donnons la peine d'y réfléchir. En effet, comment pourrions-nous vivre sans vie affective et sexuelle? D'ailleurs ce domaine ne semble pas toujours pris en compte par les professionnels de Centres de Rééducation et de Réadaptation Fonctionnelles si nous nous référons à la littérature existante sur le sujet."

Résumé : "Si la sexualité et la parentalité sont des éléments constitutifs de la personne humaine, il reste néanmoins difficile pour les parents d'adultes déficients intellectuels de faire face à ces désirs légitimes, qu'ils voient souvent naître avec appréhension chez leur enfant. Ce mémoire est une tentative de compréhension des attitudes et des pratiques éducatives mises en place par les parents à l'égard de la vie affective et sexuelle et de la parentalité de leur enfant handicapé mental.
A travers la littérature, nous avons constaté de nombreuses divergences dans les attitudes adoptées par les parents. Il nous semble ainsi primordial d'investiguer ce champ afin de mieux comprendre et de préciser les éléments sous-jacents aux différents modes d'accompagnement parentaux. Pour notre part, nous postulons que les représentations sociales des parents en matière de vie affective et sexuelle et de parentalité sous-tendent les pratiques éducatives que ces derniers mettent en place.
L'analyse structurale de discours parentaux, récoltés à l'éide d'entretiens semi directifs, nous a permis d'établir deux typologies distinctes concernant respectivement les attitudes de parents en matière de vie affective et sexuelle et de parentalité de leur enfant déficient mental. Nous espérons que nos typologies pourront permettre aux parents et aux professionnels de mieux se comprendre mutuellement et d'ajuster leurs comportements et leurs communications réciproques de manière plus efficiente."

Résumé : ""Comment accompagner la personne handicapée mentale dans sa vie affective et sexuelle sur mon lieu de travail?" Je me suis posé cette question après avoir demandé à un résident de l'institution dans laquelle je travaille de ne plus pratiquer d'attouchements sexuels sur une résidente dans le salon. Il m'a répondu, un peu désabusé, qu'il n'existe pas d'endroit pour le faire. Cette remarque montrait bien le désir de vivre une expérience sexuelle et la frustration de ne pas en avoir la possibilité. Après avoir réfléchi sur l'importance pour la personne handicapée mentale d'avoir droit à une vie sexuelle, je me suis intéressé à la façon dont fonctionnent d'autres institutions qui ont pris ce thème en compte. La réflexion institutionnelle a pu alors commencer et des pistes de travail s'ouvrir à nous..."

Résumé : "La société occidentale contemporaine semble de plus en plus orientée vers une quête du plaisir et de la satisfaction maximale. Chacun s'investit dans sa vie professionnelle, relationnelle, affective et sexuelle, afin d'atteindre un niveau de bonheur optimal. Cette étude s'intéresse principalement à deux thèmes, le désir sexuel et la satisfaction conjugale. Ils sont, tous deux, en mesure de provoquer un profond bonheur, mais également une grande souffrance. En effet, il a été constaté, tant dans la vie de tous les jours, que par des scientifiques reconnus, que de nombreuses femmes souffrent d'une baisse du désir sexuel.
Certains chercheurs signalent que ces deux problématiques sont intimement liées. D'autres affirment, même, l'existence d'un lien de causalité entre elles. C'est pourquoi, il importe de s'arrêter quelques instants afin de découvrir ces deux phénomènes qui touchent et affectent une partie de notre société pour tenter de vérifier l'existence de tels liens.
Dans cette optique, une revue de la littérature présente les différentes conceptions existantes dans ce domaine. Ces deux thématiques étant multidimensionnelles, les lecteurs apprendront quels en sont les déterminants ou variables à prendre en compte, notamment, lors des thérapies. De plus, cette recherche tente de répondre à trois questions relatives à ces deux thèmes. La question principale : "Y a-t-il un lien entre le DSH et les dimensions de la satisfaction conjugale?" y est subdivisée en deux sous-hypothèses.
Dans ce cadre, un échantillon, constitué d'un groupe clinique et d'un groupe contrôle, a été formé. Par le biais d'un questionnaire, les sujets ont transmis leurs ressentis et comportements relatifs à leur désir sexuel et à leur satisfaction conjugale. Finalement, ils ont ainsi rendu possible l'analyse des liens pouvant exister entre ces deux problématiques.

Résumé : "Nous nous sommes intéressées au discours des travailleurs sociaux sur la place laissée à la sexualité des personnes handicapées mentales vivant en institutions. Nous avons mobilisé les notions de stigmate et d'institution totale d'Erving Goffman pour construire notre cadre théorique avant d'en dégager quelques hypothèses. Nous avons interrogé 11 travailleurs sociaux (éducateurs, assistants sociaux, psychologues et chef-éducateurs) dans 3 Services Résidentiels pour Adultes handicapés sur leurs pratiques professionnelles relatives à la vie affective et sexuelle des résidents.

Dans un contexte de promotion de la santé et malgré la multiplication des déclarations ayant pour objectif de rétablir l'égalité des chances, il semblerait que certaines personnes demeurent à l'écart de la santé sexuelle. Concernant les personnes en situation de handicap, l'assistance sexuelle est de plus en plus mise à l'avant dans l'actualité. Toutefois, la Belgique rencontre des difficultés quand à la reconnaissance d'un statut d'assistant sexuel. Ces difficultés sont en partie liées au modèle de gestion de la prostitution en vigueur.
Ce mémoire tente de mettre en évidence comment la prostitution est gérée en Belgique, et comment cette gestion influence l'accès à la vie affective et sexuelle pour les personnes en situation de handicap. Pour cela, nous allons étudier comment l'ASBL Espace P..., active depuis 1989 en milieu de prostitution et récéptacle de demandes croissantes concernant les personnes handicapées, pourrait ou non jouer un rôle dans l'accompagnement à la vie affective et sexuelle des personnes handicapées susceptibles de faire appel à la prostitution.

Extrait : "Dans cette problématique de la vie affective et sexuelle des personnes handicapées, il y a plusieurs intervenants. Il y a bien sûr la personne handicapée elle-même, mais celle-ci n'est pas indépendante et sa vie dépend en grande partie de ceux qui l'éduquent; les éducateurs ont donc un grand rôle à jouer, et plus particulièrement le "conseiller"."

Extrait : "Dans un premier temps, nous détaillerons toutes les facettes de l'autisme ainsi que tous les troubles associés afin de pouvoir répondre à la question : qu'est-ce que l'autisme? Puis, nous étudierons les différentes écoles qui travaillent sur l'autisme et nous présenterons les différentes clés de lecture, les potentiels conflits entre ces points de vue et la manière dont les acteurs dépassent éventuellement les conflits. Le choix théorique de notre étude se porte sur la théorie des représentations que nous cherchons à appliquer à notre sujet de mémoire. Différents récits de vie trouvés dans la littérature nous ont servi de base pour la phase exploratoire. Enfin, à travers la partie empirique nous chercherons à scruter les changements de représentation en nous basant sur notre cadre théorique."

Mémoire présenté à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education en vue de l'obtention du grade de Licenciées en Sciences psychologiques.
Résumé : "L'accès à l'âge adulte influence-t-il la vie des personnes présentant une déficience intellectuelle? Quelles sont les conceptions des personnes à handicap mental et de leurs parents concernant la vie d'adulte lorsque l'on présente un handicap mental? Cette question a été abordée selon une double approche. D'une part, nous nous sommes penchées sur la littérature concernant divers domaines de la vie d'une personne à handicap mental à l'âge adulte. Nous avons rassemblé dans un chapitre les aspects qui nous apparaissaient comme essentiels concernant cette problématique. Les concepts d'autonomie, de travail, de relation sociale et de famille sont développés. D'autre part, nous avons mené des entretiens avec les personnes à déficience intellectuelle et leurs parents. Ces rencontres ont enrichi les données de la littérature et nous ont confrontées à la réalité et aux conséquences du handicap sur la personne et sa famille. De ce double travail se sont dégagés cinq thèmes : la vie affective, les loisirs, la vie au quotidien, le statut légal et la perception subjective du statut d'adulte. Un chapitre est également consacré au vécu des parents étant donné l'éloquence des parents à ce propos. La présentation des données recueillies au cours des entretiens est étayée par des références à la littérature."

FOPA
Résumé : "L'objet de cette recherche est cerner les représentations d'un groupe de parents de personnes handicapées mentales adultes à propos de l'affectivité et de la sexualité de leur enfant. Au cours de l'introduction, nous avons délimité le champ de notre recherche. Nous avons d'abord décrit les motivations qui nous ont poussée à entamer cette démarche. Ensuite, à partir de cette question de départ, nous avons formulé les objectifs suivants :
1. Cerner et, dans la mesure du possible, répertorier les représentations des parents inscrits à un groupe de réflexion consacré à l'affectivité et à la sexualité des personnes handicapées mentales adultes.
2. Repérer, dans le discours des parents, les différentes motivations qui les ont incités à participer aux séances de ce groupe. (...)"