Documents  Représentations sociales des éducateurs quant à leur rôle dans la gestion de la vie affective et sexuelle des personnes atteintes d'autisme vivant en institution

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Représentations sociales des éducateurs quant à leur rôle dans la gestion de la vie affective et sexuelle des personnes atteintes d'autisme vivant en institution

U V

DECAMP Valérie (Candidat) ; MERCIER Michel (Directeur de thèse) ; WOUE Diane (Directeur de thèse)

Université Catholique de Louvain

2011

149 p.

V 08.1.2 REP

Autisme ; Institution ; Représentation sociale ; Sexualité ; Aspect juridique ; Développement sexuel ; Développement psycho-sexuel ; Déficience mentale ; Vie affective ; Vie sexuelle

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